为什么当历史变成考试时，有趣的历史就不再可爱了？历史的可爱在于它的利益。各种有趣的笑话使历史充满魅力，有着众多粉丝的重要原因。在高考的压力下，艺术生文化课的大部分辅导班是枯燥乏味的，历史的兴趣是艺术生的调味品。然而，在历史成为问题后，艺术生发现，历史考卷与可爱的史料无关，历史兴趣大大降低，显然史实一问就错了，历史也就不再可爱了。有什么办法让历史变得可爱吗？

     艺术生需要澄清什么是高考的历史。

     北京高考史是一个全国性的卷。高考史的“考评”明确指出：高考命题不局限于教科书、新材料的使用、新情景的创造、古今联系、中外关系、把握历史发展的基本语境。在这一命题的指导下，高考历史考试的难度和力度不断提高，不再以具体的历史事实为考试重点，注重对生考试历史学科的认识、分析能力和核心素养。总之，历史考察现象背后的规律和特点要求艺术生充分调动他们的逻辑思维能力，分析和总结他们所学到的东西，从考察知识向调查能力转变。

     有针对性地学习文化课程增强自信心

     在了解了高考历史考试是什么之后，艺术生就需要有意识地根据高考历史的特点主动学习。

     首先，掌握所有权知识，注重高频测试点。

     高考史坚持以课程标准的主要知识为主要考试内容，而不是刻意追求覆盖率。重要知识年复一年地被测试，反复来自不同的层次。因此，艺术生应该掌握所有权知识，并专注于高频测试点。

     高考史上的高频考试点

     第二，从历史现象看本质。

     高考历史命题所提供的现象似乎存在于课外(新材料、新情况)，但其背后的基本认识往往需要调动课堂上的知识，如阶段特征、历史规律、历史结论等，其本质有时反映了历史观。这就要求艺术生在学习历史的过程中深入挖掘教材，理解教材。以密封系统为例：

     以密封系统为例

     第三，深化和拓展历史语境和横向关系。

     鉴于高考的历史，我们应该注意高考历史发展的基本脉络。艺术生在辅导时应深化和拓展历史语境和横向联系。回顾中国古代对外开放历史的特殊路线，可以看到汉代半开放格局的确立、唐代海陆半开放格局的形成、宋元时期以海道为主的海路半开放繁荣、明朝半开放道路的曲折、清初封闭门的形成和中国社会的全面落后。找出半开放在不同阶段的特殊作用及其不能突破和衰落的原因。#p#分页标题#e#

     第四，研究高考的实际问题，了解命题专家的观点。

     知识的学习与应用之间存在一定的距离，而艺术生也需要进行测试培训。然而，复习作业在社会上的传播往往是粗糙而不重要的，无论是好的还是不好的把握，最容易产生的是生误导性问题，而不是大量的问题，最好花时间认真研究高考的实际问题。高考真正的问题是认真研习的产物，它反映了对考试内容的仔细思考、对问题和答案的准确把握，以及对学习水平的客观判断。研究高考的真正问题就像与命题专家交谈，这有助于理解它的想法。

     总之，为了让历史试题变得可爱，你需要了解你自己，了解你的敌人，并且有针对性的辅导。这样，艺术生的文化辅导将是有效的。

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艺术生文化课高考历史冲刺攻略