对于综合的艺术生，在文化物理教学过程中，“摩擦”知识点的应用是高考的关键复习方向之一。今天，老师将为大家勾勒出摩擦的核心复习策略。

     在有一首非常流行的歌曲“我的滑板鞋”之前，最近几年，生应该知道，“我的滑板鞋，时尚是最流行的”，但是有一首歌词，暴露了发端的物理学一定学不好。它可以被评为年度最佳物理老师谁想要的系列。为什么？里面有一首歌词，“摩擦，光滑的地面上的摩擦”。如果你了解摩擦，你就会知道物理老师为什么要打人。

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     事实上，摩擦力在生工作中仍然很常见。例如，轮胎和鞋底上的线条都是为了增加摩擦而设计的。另一个例子是拔河。在拔河比赛中，球员穿的鞋子是光滑的还是粗糙的？身体健康的运动员还是体重较轻的运动员？根据生的生活经验，我们可以得到正确的答案。物理学，另一方面，从生开始，告诉我们为什么用粗糙的鞋底和巨大的身体赢得拔河更容易。

     当两个物体相互接触时，当它们发出生相对运动或具有相对运动趋势时，会在接触表面产生阻碍相对运动或相对运动趋势的力，称为摩擦力。你怎么理解的？桌子上有一堆书。太重了。推吧。不是推的。我们在书上加了一个力，书没有动，但我真的希望它向右移动，对吗？也就是说，它是否有向右移动的趋势，但只有趋势，实际上，没有移动，有点像心跳，但没有行动。换句话说，这堆书仍然是静态的，根据以前的学习，如果它是静态的，那么它就是力的平衡，我们就会进行力的分析。

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     在垂直方向上，书受到重力作用，桌面给它支撑力，这两种力，大小相等，方向相反，力是平衡的。在水平方向上，我给它的推力，如果这个力，这堆书是静态的吗？哦，不，因为力是不平衡的。所以在力和我的推力之间一定有一个很大的逆转，这个力就是摩擦力。然而，由于成堆的书籍是静态的，这种力被称为静摩擦力。现在找一个更强壮的人推一堆书，有很大的力量，这一堆书是由他推动的，所以现在成堆的书不仅仅是运动的趋势，而是生的相对运动。这种摩擦叫做滑动摩擦。这实际上是一种不同的摩擦分类。让我们先了解一下静态摩擦力。

     根据刚才的分析，两个物体之间只有相对运动的趋势，但当没有相对运动时，在接触表面产生生的力阻碍了物体之间的相对运动趋势，即静态摩擦。以我们刚才给出的例子为例，推了一堆书。如果我拿起这堆书，觉得自己离桌子不近，但我对桌子没有压力，你认为会是摩擦吗？现在我们知道磁悬浮列车，它实际上没有接触到较低的轨道，有两到三厘米的距离。这样做的目的是什么？要了解艺生其实是因为没有摩擦力，没有摩擦障碍，汽车的速度就会加快。#p#分页标题#e#

     同样的道理，如果书堆在桌子旁边，就会有接触，但是没有力，就没有摩擦力。所以我们知道，要有摩擦力，就必须有弹性，也就是两个物体接触和挤压。

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     再想想，如果桌子是光滑的，光滑的。你可以想想冬天，走在冰上，有人突然推了你一下，你不太容易滑到别处去。如果桌子是光滑的，我轻轻地推开它，书就不会被推开。以后它会停下来，表示还有摩擦，但是如果它是绝对平稳的，当然，这在现实中是不可能的，理想啊，绝对的平滑，让我推一下，它还能停下来吗？不能停止，所以绝对光滑的情况是没有摩擦，也就是说，产生生的第二个条件是接触面不光滑。

     当然，艺生现在正在研究静态摩擦，在这种情况下，两个物体之间没有生的相对运动，只有相对运动的趋势，对吗？这是产生生的三个条件。艺术生能深刻理解接触面不光滑、弹性、有相对运动趋势这三种条件是必不可少的。

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